教育理论与教育管理论文_区块链赋能区域教育治

文章摘要:区域教育治理现代化是国家教育现代化的重要组成部分，区域内多元主体共同治理教育公共事务有助于实现教育的“善治”。然而，当前区域教育治理仍存在治理理念缺失、治理结构失衡、治理方式不科学、治理机制不到位等问题。区块链作为蕴含协同治理思想的新型技术架构，在价值逻辑上其技术优势与区域教育治理的共治理念相契合，在目标逻辑上有助于构建多样灵活的区域教育治理新生态，在实践逻辑上可通过基于联盟链的数据治理驱动区域教育治理发展。区块链赋能区域教育治理的实践框架包括教育数据源层、区块链服务平台层、教育组织结构层及教育治理场景层，能够在动态汇聚区域教育场景大数据基础上，以数据流驱动多元主体协同处理各类教育公共事务。未来在推动区块链赋能区域教育治理中，还应加强“区块链+教育”的顶层设计，提升数据治理能力和水平，强化监管并构建风险防控体系，完善相关法律以规范应用。

文章关键词:

论文分类号:G434

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